Ricardo Carneiro Antonio

 

COORDENADOR

ARTES VISUAIS: UMA FORMAÇÃO COM BASE NA PESQUISA CONTÍNUA, NA EXPERIMENTAÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS ARTÍSTICAS E NA INVESTIGAÇÃO DO ENSINO

O curso de ARTES VISUAIS organiza-se a partir da formação artística especializada em duas habilitações: BACHARELADO e LICENCIATURA. Em ambas, o estudante e a estudante, ao pesquisar e experimentar as diversas linguagens artísticas visuais – tridimensional, desenho, pintura, vídeo, instalação, gravura, fotografia, performance, entre outras, terão uma formação ampla no campo das Artes Visuais. Se o aluno escolher a modalidade LICENCIATURA, terá sua formação orientada para as questões da educação e para sua profissionalização como educador de ARTES VISUAIS. No BACHARELADO haverá um aprofundamento na teoria e prática artística, com vistas à construção de uma poética pessoal e a uma profissionalização na área de crítica da arte, curadoria e pesquisa.
            O curso é formado por três etapas, distintas mas interligadas, para a construção do conhecimento em ARTES VISUAIS: a produção, a pesquisa e o ensino. A produção e a pesquisa alimentam as disciplinas voltadas ao fazer e ao experimentar artístico - oficinas de pintura, fotografia, imagens e reprodução, desenho, linguagens tridimensionais e a experimentação em diversos meios expressivos. A pesquisa está também presente nos núcleos teóricos que tratam dos conceitos fundamentais da linguagem e desdobram o fenômeno artístico em suas diversas discussões teóricas - História da Arte, Crítica de Arte, Estética e Fundamentos da Linguagem Visual. A pesquisa e a prática nos ateliês são exigências também para o licenciado e devem ser tomadas como condição básica e permanente para a sua atuação como educador. A formação do professor, na LICENCIATURA, se dá no núcleo pedagógico, composto pela investigação das teorias da educação e pela prática de ensino.”
O objetivo do curso de ARTES VISUAIS é possibilitar ao estudante, em primeiro lugar, a construção de uma sólida fundamentação nas linguagens artísticas, com bases históricas, sociológicas, antropológicas e filosóficas. A isto se integraria uma formação com base na pesquisa, na experimentação de novas práticas artísticas e na investigação do ensino. Por último, ao articular-se em duas habilitações, toma-se como base um mesmo campo do conhecimento, mas sem perder de vista a especificidade que caracteriza a atuação do educador (LICENCIATURA) e do produtor (BACHARELADO) em ARTES VISUAIS.

Texto introdutório do Projeto político pegadógico do curso de Artes Visuais